Calendari i horari
19 de gener de 16h 20h, 26 de gener i 16 de febrer.
Lloc
IES Marc Ferrer
Destinataris
Professorat de l’IES Marc Ferrer i IES Sa Blanca Dona de FP.
Criteris de selecció
Si el nombre de sol·licituds supera el de places oferides, els criteris de selecció seran, per aquest ordre:
1. L’ordre de preferència que figura a l’apartat de DESTINATARIS.
2. L’ordre d’inscripció.
Inscripció
Podeu fer la inscripció de dia 9 de desembre de 2025 a dia 15 de gener de 2026 de la manera següent:
1. Entrau al Portal del personal https://www.caib.es/pfunciona. El professorat que no disposi de
compte d’usuari no podrà accedir al Portal del Personal. Al menú principal de l’esquerra trobareu
Formació dels DOCENTS. Clicau Sol·licitud cursos i seleccionau CEP DE FORMENTERA.
2. Us sortirà la llista de totes les activitats. Clicau a l’apartat INSCRIU-TE de l’activitat i emplenau tots
els camps del formulari de la sol·licitud. Actualitzau les dades d’acord amb la vostra situació actual si
s’escau, especialment el centre de destinació, el correu electrònic i el telèfon (millor un mòbil) ja que
seran les dades de contacte per gestionar la inscripció i la llista d’espera.
3. La llista d’admesos provisional es publicarà dia 16 de gener de 2026. Podreu consultar si heu estat
admesos cercant aquesta activitat al Portal del personal, al menú de l’esquerra Formació dels
DOCENTS, Sol·licitud cursos seleccionant CEP DE FORMENTERA. La llista d’espera, si s’escau, es
publicarà també a la mateixa pàgina.
4. Una vegada que hagi sortit la llista, si estau admesos, cal confirmar la vostra assistència de dia 16 a
dia 19 de gener de 2026 a l’apartat Confirma cursos, dins del menú Formació dels DOCENTS. La no
confirmació dins aquest termini implicarà la pèrdua de plaça.La llista d’admesos s’actualitza
automàticament en confirmar la inscripció.
5. Si les places no s’han cobert amb els confirmats es contactarà a les persones que estiguin a la llista
d’espera per estricte ordre de preferència fins que s’ocupin les places lliures.
6. La llista definitiva de participants es publicarà una vegada s’hagi gestionat la llista d’espera
IMPORTANT: Una vegada confirmada l’assistència, si una persona no pot assistir a la formació ha de
notificar-lo al coordinador, per correu electrònic, abans de l’inici de l’activitat. En cas contrari, les
sol·licituds que aquesta persona faci per participar a altres formacions, durant el mateix curs escolar,
passaran al final de la llista de sol·licituds.
PROTECCIÓ DE DADES PERSONALS: la tramitació d’una sol·licitud d’inscripció a una activitat
formativa implica el següent tractament de dades personals:
http://www.formacioinnovacio.cat/documents/ProtDades.pdf.
Avaluació i certificació
Per als participants a l’activitat formativa serà condició necessària per al reconeixement, la participació
continuada i activa amb assistència obligatòria al 80% de les sessions. La persona coordinadora de la
trobada pedagògica haurà de lliurar una memòria on hi hagi una descripció de les activitats realitzades,
el grau d’assoliment dels objectius plantejats, les conclusions o reflexions finals, les propostes de millora
i la transferència que s’ha fet amb l’alumnat. Per poder certificar, els participants hauran de:
– Acreditar una assistència mínima al 80% de les hores presencials. Les faltes d’assistència a les sessions
presencials no es podran justificar en cap cas.
– Haver realitzar totes les tasques obligatòries dins els terminis establerts i obtenir una qualificació
positiva en totes elles.
Una vegada finalitzat el procés de certificació, l’activitat es tancarà.
En aquest moment us enviarem un correu electrònic a l’adreça que heu posat a la vostra sol·licitud.
Si heu certificat, podreu veure la formació al vostre portal, apartat Formació dels docents, Activitats
internes.
Si no la podeu veure, és que no la teniu certificada.
Us podeu posar en contacte amb l’organitzador (CEP de Formentera) per a qualsevol aclariment.
Disposau d’un termini de 30 dies naturals des de l’enviament del correu electrònic per presentar una
reclamació a l’organitzador, si s’escau.
Coordinació i informació
Neus Massanet i Rosa Martí / nmassanetflorit@ibeducacio.eu / rmartijulia@ibeducacio.eu
Continguts
Marc normatiu de les pràctiques i de la FEMPO.
Disseny de programacions competencials.
Instruments d’avaluació competencial.
Protocols de coordinació amb empreses.
Bones pràctiques entre famílies professionals.
Objectius
Millorar la coherència entre aula i entorn laboral.
Establir criteris comuns per al seguiment i l’avaluació competencial.
Reforçar la coordinació entre docents i tutors d’empresa.
Optimitzar el disseny de les programacions orientades a competències reals.
Metodologia
Durant la formació es programarà per competències reals. La persona coordinadora de la trobada
pedagògica serà la responsable d’organitzar, conduir i acompanyar el procés de les trobades,
assegurant-ne el bon desenvolupament i la coordinació entre les diferents famílies professionals i el CEP.
Els participants compartiran les seves experiències i bones pràctiques sobre la tutoria entre iguals.
Línia estratègica
PQ 2428 1 Didàctica i metodologia
Formador
Miguel Ángel Tirado Ramos
És Doctor per la UIB (Programa Investigació i innovació en Educació) i Llicenciat en Educació Física per l’INEFC de
Barcelona (UB), Master en Informàtica Educativa (UNED). Actualment, fa feina d’Inspector d’Educació per a la
Conselleria d’Educació i Universitat. Va ser director de l’IES Santa Margalida durant quatre anys, i cap d’estudis en el
mateix centre durant 7 anys, on també va ser professor d’Educació Física.
Actualment, és professor associat en la UIB i imparteix assignatures en el Màster d’Investigació en Ciències de
l’Esport i en el Màster de Professorat. Ha estat docent en ESO, Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments de
Règim Especial. Ha realitzat (i realitza) formació a professorat en l’àmbit de la programació, l’avaluació, la innovació i
la funció directiva.
Va ser guardonat en la tercera convocatòria dels Premis a Experiències Educatives Innovadores convocats pel
Govern de les Illes Balears l’any 2011, així com en dues edicions dels premis de recerca convocats per la UIB per a
alumnes de segon de Batxillerat en qualitat de professor responsable dels treballs de recerca premiats.
Les seves publicacions giren entorn de la didàctica i a la promoció de valors i actituds a través de l’educació física i
l’esport. És autor del llibre “Escuelas que enseñan: El conocimiento sí importa”.
