Calendari i horari
12 i 13 de maig de 16h a 19h i 14 de maig de 16h a 18h.
Lloc
Centre de Professorat de Formentera
Destinataris
Tot els docents
Criteris de selecció
Si el nombre de sol·licituds supera el de places oferides, els criteris de selecció seran, per aquest ordre:
1. L’ordre de preferència que figura a l’apartat de DESTINATARIS.
2. L’ordre d’inscripció.
Inscripció
Podeu fer la inscripció de dia 22 d’abril a dia 7 de maig de 2026 de la manera següent:
1. Entrau al Portal del personal https://www.caib.es/pfunciona. El professorat que no disposi de
compte d’usuari no podrà accedir al Portal del Personal. Al menú principal de l’esquerra trobareu
Formació dels DOCENTS. Clicau Sol·licitud cursos i seleccionau CEP DE FORMENTERA.
2. Us sortirà la llista de totes les activitats. Clicau a l’apartat INSCRIU-TE de l’activitat i emplenau tots
els camps del formulari de la sol·licitud. Actualitzau les dades d’acord amb la vostra situació actual si
s’escau, especialment el centre de destinació, el correu electrònic i el telèfon (millor un mòbil) ja que
seran les dades de contacte per gestionar la inscripció i la llista d’espera.
3. La llista d’admesos provisional es publicarà dia 8 de maig de 2026. Podreu consultar si heu estat
admesos cercant aquesta activitat al Portal del personal, al menú de l’esquerra Formació dels
DOCENTS, Sol·licitud cursos seleccionant CEP DE FORMENTERA. La llista d’espera, si s’escau, es
publicarà també a la mateixa pàgina.
4. Una vegada que hagi sortit la llista, si estau admesos, cal confirmar la vostra assistència de dia 8 a dia
12 de maig de 2026 a l’apartat Confirma cursos, dins del menú Formació dels DOCENTS. La no
confirmació dins aquest termini implicarà la pèrdua de plaça.La llista d’admesos s’actualitza
automàticament en confirmar la inscripció.
5. Si les places no s’han cobert amb els confirmats es contactarà a les persones que estiguin a la llista
d’espera per estricte ordre de preferència fins que s’ocupin les places lliures.
6. La llista definitiva de participants es publicarà una vegada s’hagi gestionat la llista d’espera
IMPORTANT: Una vegada confirmada l’assistència, si una persona no pot assistir a la formació ha de
notificar-lo al coordinador, per correu electrònic, abans de l’inici de l’activitat. En cas contrari, les
sol·licituds que aquesta persona faci per participar a altres formacions, durant el mateix curs escolar,
passaran al final de la llista de sol·licituds.
PROTECCIÓ DE DADES PERSONALS: la tramitació d’una sol·licitud d’inscripció a una activitat
formativa implica el següent tractament de dades personals:
http://www.formacioinnovacio.cat/documents/ProtDades.pdf.
Avaluació i certificació
Per poder certificar, els participants hauran de:
– Acreditar una assistència mínima al 85% de les hores presencials. Les faltes d’assistència a les sessions
presencials no es podran justificar en cap cas.
– Haver realitzar totes les tasques obligatòries (la presentació de la transferència l’últim dia de la
formació) dins els terminis establerts i obtenir una qualificació positiva en totes elles.
Una vegada finalitzat el procés de certificació, l’activitat es tancarà.
En aquest moment us enviarem un correu electrònic a l’adreça que heu posat a la vostra sol·licitud.
Si heu certificat, podreu veure la formació al vostre portal, apartat Formació dels docents, Activitats
internes.
Si no la podeu veure, és que no la teniu certificada.
Us podeu posar en contacte amb l’organitzador (CEP de Formentera) per a qualsevol aclariment.
Disposau d’un termini de 30 dies naturals des de l’enviament del correu electrònic per presentar una
reclamació a l’organitzador, si s’escau.
Coordinació i informació
Neus Massanet
nmassanetflorit@ibeducacio.eu
Rosa Martí
rmartijulia@ibeducacio.eu
Continguts
Què és l’autisme?
La teoria de la ment
La teoria de la coherència central feble
La teoria de l’empatia-sistematització
Objectius
Comprendre l’autisme des d’una perspectiva actual i inclusiva.
Analitzar la teoria de la ment i la seva relació amb el desenvolupament social i comunicatiu.
Entendre la teoria de la coherència central feble.
Explorar la teoria de l’empatia-sistematització
Metodologia
L’experta facilitarà la participació activa del professorat. Introduirà la reflexió pedagògica sobre
l’aprenentatge cooperatiu al centre i a l’aula. Una part fonamental és l’aplicabilitat als centres de les
propostes pràctiques sorgides de la reflexió i els casos pràctics plantejats.
Transferència
A partir de les reflexions teòrico-pràctiques de manera conjunta i les necessitats reals de l’equip, els
docents experimentaran les diferents eines amb el seu alumnat. Els assistents hauran de presentar una
proposta d’aplicació i transferència a l’aula.
Línia estratègica
PQ 2428 4 Inclusió, coeducació i comunitat educativa
Formadora
Dra. Isabel Paula
és professora titular de Trastorns del Neurodesenvolupament de la
Universitat de Barcelona. Ha estat guardonada amb el Premi Extraordinari de Tesi
Doctoral de la Universitat de Barcelona (1999) i amb la Menció Honorífica als Premis
Nacionals de Recerca Educativa del Ministeri d’Educació i Ciència (2004). Des de fa dues
dècades dirigeix el Diploma d’Especialització «Autisme: Diagnòstic i Intervenció» a la
Universitat de Barcelona, reconegut amb el Premi Joan Maria Malapeira i Gas 2023 a la
Innovació en la formació contínua en títols propis de la Universitat de Barcelona i amb el
Premi RECLA 2023, atorgat per la Xarxa d’Educació Contínua d’Amèrica Llatina i Europa.
La seva trajectòria investigadora es reflecteix en nombrosos articles científics, capítols de
llibre i obres de referència centrades en l’àmbit de l’autisme. Isabel Paula ha publicat
recentment una trilogia amb Alianza Editorial, composada pels llibres: La ansiedad en el
autismo. Comprenderla y tratarla (2015), La autolesión en el autismo. ¿Búsqueda
del dolor o liberación del mismo? (2018), i El trauma complejo en el autismo. La
urgencia de una intervención sensible(2023).
